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浙江湖州2. 开发老龄人力资源。健全相关政策法规，推动用人单位与受聘老年人依法签订协议，依法保障老年人合法权益。支持老年人依法从事经营和生产活动，兴办社会公益事业。鼓励专业技术领域人才合理延长工作年限。支持基层老年人协会、老年育协会、老年人科技协会等涉老社会组织规范化建设，促进老年人通过社会组织实现自我管理、自我教育、自我服务。
2.加强废旧产品设备循环利用。加快废旧物资循环利用体系建设，加强废旧产品设备回收处置供需对接。开展企业回收目标责任制行动。加强工业装备、信息通信、风电光伏、动力电池等回收利用。建立重要资源消耗、回收利用、处理处置、再生原料消费等基础数据库。
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第二章　加快推进法治江西建设
浙江湖州（三）保障特殊教育学位供给。各县（市、区）根据本地区适龄残疾儿童青少年需求，保障特殊教育学位供给。常住人口20万以上的县（市、区）至少设立1所标准化特殊教育学校，常住人口20万以下的县（市、区）应在办学条件较好的普通学校设立特教班，残疾儿童较多且现有学位不足的县（市、区）合理规划布局新建、改扩建特殊教育学校。有条件的地区应建立从幼儿园到高中全学段衔接的15年一贯制特殊教育学校。将儿童福利机构内具备接受教育能力的适龄残疾儿童纳入中小学教育并进行学籍管理，积极推动特殊教育学校在本地儿童福利机构设立特教班。优化聋校布局，继续办好浙江省盲人学校。
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浙江湖州　　2、总论的实质是对项目简明扼要地做一个概述，对项目承办人的形象和思想作相应的描述。3、在多数情况下项目的评估、审批、借款及对合作者的吸引，其成败在一定程度取决于总论写作质量的好坏。编写可行性研究报告时须仔细谨慎，既要注意与后面内容相照应，又要对总论内容客观准确、重点突出。

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